2-11.
Η δεκάδα ομιλιών που αρχίζει με τη δεύτερη ομιλία για τον Διδάσκαλο
Μη γνωρίζοντας τη γέννηση, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας το γίγνεσθαι, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας την προσκόλληση, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας την επιθυμία, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας το αίσθημα, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας την επαφή, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας τις έξι αισθητήριες βάσεις, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας τη νοητικότητα και υλικότητα, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
Μη γνωρίζοντας τη συνείδηση, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι... κ.λπ...
«Μη γνωρίζοντας τις δραστηριότητες, μοναχοί, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι, πρέπει να αναζητηθεί Διδάσκαλος για τη γνώση των δραστηριοτήτων όπως πραγματικά είναι· μη γνωρίζοντας την προέλευση των δραστηριοτήτων, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι, πρέπει να αναζητηθεί Διδάσκαλος για τη γνώση της προέλευσης των δραστηριοτήτων όπως πραγματικά είναι· μη γνωρίζοντας την παύση των δραστηριοτήτων, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι, πρέπει να αναζητηθεί Διδάσκαλος για τη γνώση της παύσης των δραστηριοτήτων όπως πραγματικά είναι· μη γνωρίζοντας την πρακτική που οδηγεί στην παύση των δραστηριοτήτων, μη βλέποντας όπως πραγματικά είναι, πρέπει να αναζητηθεί Διδάσκαλος για τη γνώση της πρακτικής που οδηγεί στην παύση των δραστηριοτήτων όπως πραγματικά είναι». Ενδέκατη.