4.
Η πρώτη ομιλία για τη φθορά της άριστης διδασκαλίας
154.
«Αυτά τα πέντε φαινόμενα, μοναχοί, οδηγούν στη φθορά και την εξαφάνιση της Άριστης Διδασκαλίας.
Ποια πέντε;
Εδώ, μοναχοί, οι μοναχοί δεν ακούν τη Διδασκαλία προσεκτικά, δεν εκμανθάνουν τη Διδασκαλία προσεκτικά, δεν διατηρούν τη Διδασκαλία προσεκτικά, δεν εξετάζουν προσεκτικά το νόημα των διδασκαλιών που διατήρησαν, δεν ακολουθούν προσεκτικά την πρακτική σύμφωνα με τη Διδασκαλία γνωρίζοντας το νόημα και γνωρίζοντας τη Διδασκαλία.
Αυτά λοιπόν, μοναχοί, είναι τα πέντε φαινόμενα που οδηγούν στη φθορά και την εξαφάνιση της Άριστης Διδασκαλίας.
«Αυτά τα πέντε φαινόμενα, μοναχοί, οδηγούν στη διάρκεια, στη μη φθορά και στη μη εξαφάνιση της Άριστης Διδασκαλίας. Ποια πέντε; Εδώ, μοναχοί, οι μοναχοί ακούν τη Διδασκαλία προσεκτικά, εκμανθάνουν τη Διδασκαλία προσεκτικά, διατηρούν τη Διδασκαλία προσεκτικά, εξετάζουν προσεκτικά το νόημα των διδασκαλιών που διατήρησαν, ακολουθούν προσεκτικά την πρακτική σύμφωνα με τη Διδασκαλία γνωρίζοντας το νόημα και γνωρίζοντας τη Διδασκαλία. Αυτά λοιπόν, μοναχοί, είναι τα πέντε φαινόμενα που οδηγούν στη διάρκεια, στη μη φθορά και στη μη εξαφάνιση της Άριστης Διδασκαλίας». Τέταρτο.